En wat is volgens professionals nodig om de Rijke Schooldag te laten slagen?
Nieuwsbrief | 9 juli 2026 |
Samen werken aan cultuur voor iedereen
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
- Vijf leestips voor in de zomervakantie;
- Drie professionals vertellen in de Cultuurkrant wat nodig is om de Rijke Schooldag te laten slagen;
- En: meld je aan voor het ICC-train-de-trainer-traject dat van start gaat in september!
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
We bundelden een paar van de best gelezen artikelen op onze website uit het afgelopen halfjaar. Een interview met onderzoeker Daisy Fancourt in de Cultuurkrant, de monitor gemeentelijk beleid voor cultuurbeoefening op school en in de vrije tijd, een artikel over de conceptkerndoelen, een publicatie van VNG en LKCA over cultuur, zorg en welzijn én een opinieartikel van Michiel Bos op Cultureel Kapitaal.
Veel leesplezier! |
|
|
|
| |
|
|
De VLIAK-subsidieregeling opent weer in september |
Meld je aan voor de online inspiratiesessie!
|
|
|
|
|
Op 7 september opent de subsidieregeling bij FCP. Sta je nog aan het begin van een idee of plan? Op 20 augustus is er een online inspiratiesessie met voorbeelden, uitleg over de subsidieregeling en praktische tips om jouw idee om te zetten in een stevig plan. |
|
|
|
| |
| |
|
|
Wie verdient volgens jou de BNG Cultuurcoachprijs 2026? |
Nomineer t/m 14 juli een cultuurcoach via onze website |
|
|
|
|
Ken jij een cultuurcoach die écht impact maakt? Nomineer diegene t/m 14 juli voor de BNG Cultuurcoachprijs via onze website!
Ben je zelf een cultuurcoach en wil je een rol spelen in het inzichtelijk maken van je werkzaamheden? Meld je aan voor het BRC-onderzoekspanel van het Mulier Instituut via deze link. |
|
|
|
| |
| |
|
|
Werk jij als artistiek professional met jongeren? |
Oproep: doe praktijkervaring op met het Hoofd-HartHandboek |
|
|
|
|
Voor het Duits-Nederlandse programma MindCare ontwikkelen we een publicatie rondom mentale gezondheid, voor kunstvakprofessionals die met jongeren werken. Dit Hoofd-HartHandboek verschijnt eind dit jaar, maar jij kunt er nu al mee aan de slag! We nodigen je uit om tot 11 augustus alvast praktijkervaring op te doen en het handboek samen te ontwikkelen. Meer informatie of aanmelden? Contacteer Finn Minke: finnminke@lkca.nl.
|
|
|
|
| |
|
|
Wat is er nodig om de Rijke Schooldag te laten slagen? |
3 professionals geven hun mening |
|
|
|
|
Structurele ondersteuning en visie zijn beiden nodig voor het welslagen van de Rijke Schooldag, en het een kan niet zonder het ander. In gesprek met Job van Velsen (oud-docent en directeur van Etuconsult) Ineke van Enk (manager Onderwijs & Samenleving bij De Kubus) en Walter Groenen (directeur CJP). |
|
|
|
| |
| |
|
|
Ondertussen op LinkedIn: certificaten voor 15 nieuwe cultuurcoördinatoren in het mbo |
|
|
|
|
Leuk nieuws: tijdens de eerste grote hittegolf van dit jaar hebben we certificaten uitgereikt aan 15 nieuwe cultuurcoördinatoren in het mbo. De Pilot CCMBO volgde na een succesvolle Proeftuin. Wij wensen de nieuwe cultuurcoördinatoren veel succes! |
|
|
|
| |
| |
|
|
Onderzoek en publicaties ➤ |
|
|
|
|
|
Publicatie uitgelicht: Toptalentontwikkeling Klassieke Muziek en Dans |
|
|
|
|
In dit onderzoek van Blueyard is gekeken hoe talentvolle musici en dansers zich ontwikkelen van de eerste kennismaking tot de professionele beroepspraktijk. Aan de hand van deskresearch, enquêtes, interviews en gesprekstafels is in kaart gebracht welke factoren bijdragen aan succesvolle talentontwikkeling - en waar juist knelpunten ontstaan. |
|
|
|
| |
| |
|
|
Publicatie uitgelicht: Schuivende normen, hardnekkige structuren |
Grensoverschrijdend gedrag in de muzieksector 2023-2026
|
|
|
|
|
De muzieksector is in beweging, maar echte verandering blijft achter. Dat is de belangrijkste conclusie van dit vervolgonderzoek van Movisie naar grensoverschrijdend gedrag in de muzieksector in opdracht van Taskforce GO! Aan het onderzoek namen bijna duizend muziekprofessionals deel. |
|
|
|
| |
| |
|
|
De pianoleraar in zijn broekzak
|
Opiniestuk - Door Marijn Cornelis
|
|
|
|
|
Amateurkunstenaars volgen steeds minder traditionele lessen, maar scholen zichzelf vaker via online middelen. Marijn Cornelis ziet hoe haar buurjongen zichzelf piano leert via gratis online leermeesters. Een mooi principe, maar niet een manier waarop je een fundament aanlegt. Cornelis laat haar licht schijnen op hoe de muziekschool van de toekomst er dan wél uit zou kunnen zien. |
|
|
|
| |
|
|
Aan de slag als ICC-trainer? |
In september gaat ons ICC-train-de-trainer-traject van start
|
|
|
|
|
Wil jij anderen helpen zich te ontwikkelen als cultuurcoördinator? Bekijk dan het ICC-train-de-trainer-traject dat in het najaar op de agenda staat! Het traject bestaat uit drie trainingen die ook los te volgen zijn. De eerste is op 17 september. |
|
|
|
| |
| |
|
|
Landelijk Kenniscentrum Cultuureducatie en Amateurkunst |
|
|
|
|
Lange Viestraat 365
Postbus 452
3500 AL Utrecht
|
| |
|
|
|
Aanpassingen in de gewenste onderwerpen van jouw nieuwsbrief, kan je doorvoeren door in te loggen via profiel.lkca.nl.
Het Landelijk Kenniscentrum Cultuureducatie en Amateurkunst (LKCA) wil ervoor zorgen dat iedereen goede cultuureducatie krijgt (op school én in de vrije tijd) en dat iedereen kan meedoen aan culturele activiteiten. Met dit doel ondersteunen wij professionals en bestuurders werkzaam in cultuureducatie of cultuurparticipatie. |
|
|
|
|
|
|
