En: diverse artikelen over de impact van kunst en cultuur op het mentale welzijn
Nieuwsbrief | 20 augustus 2026
|
Samen werken aan cultuur voor iedereen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- De belangrijkste inzichten uit de Monitor over cultuureducatie in het mbo en de Monitor poppodia;
- Diverse artikelen over hoe kunst en cultuur het mentaal welbevinden kunnen verbeteren, én een poster om zelf aan de slag te gaan;
- Voor in de agenda: de inspiratiedag voor cultuurcoaches op 3 december!
|
|
|
|
|
|
|
|
Onderzoek: wat gebeurt er binnen het mbo aan cultuureducatie? En hoe is dit georganiseerd?
|
De eerste landelijke monitor cultuureducatie mbo in Nederland staat op onze site!
|
|
|
|
|
In de Monitor cultuureducatie mbo, studiejaar 2025-2026, schetsen we een beeld van wat er in mbo-opleidingen gebeurt aan cultuureducatie binnen en buiten het curriculum. Eén van de inzichten uit het onderzoek: cultuureducatie vindt via burgerschap en LOB al bij driekwart van de bevraagde opleidingen een plek.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
MindCare: hoe kan kunst en cultuur het mentaal welzijn bevorderen?
|
Bekijk deze poster voor kunstprofessionals - en gebruik hem in de praktijk
|
|
|
|
|
Hoe kunnen kunstprofessionals kunst en cultuur inzetten om de mentale druk onder jongeren te verlichten? Binnen MindCare ontwikkelen we praktische handvatten hiervoor. Eén daarvan is een poster met 18 oefeningen: voor jezelf en je collega’s én om samen met jongeren te doen. Benieuwd? Bekijk en download de poster via ons kennisdossier.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Poppodia zetten zich veel in voor cultuureducatie en talentontwikkeling, ook zonder voldoende personeel en aanvullende subsidies
|
Belangrijke inzichten en cijfers uit de Monitor poppodia (2026)
|
|
|
|
|
Met de Monitor poppodia brengen we in kaart wat poppodia doen aan cultuureducatie en talentontwikkeling. En hoe (vaak) bieden ze ruimte aan amateurs? In onze samenvatting lees je de belangrijkste bevindingen uit ons onderzoek waar 44 poppodia (zo’n 42% van de totale populatie) aan meededen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Save the date: inspiratiedag voor cultuurcoaches
|
|
|
|
|
Investeer in jezelf en plan 3 december vrij in je werkagenda voor de inspiratiedag voor cultuurcoaches en buurtsportcoaches. De inschrijving opent binnenkort. Dit is dé dag voor vakinhoudelijke inspiratie voor cultuurcoaches en het uitbreiden van je netwerk. En hier wordt de nieuwe cultuurcoach van het jaar bekendgemaakt!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Opnieuw onder de aandacht: kunst en cultuur zijn tegengif tegen mentale druk
|
Twee artikelen over kunst- en cultuurbeoefening als ondersteuning voor jongeren
|
|
|
|
|
|
|
In het programma MindCare (een samenwerking tussen het Duitse BKJ en LKCA) staat de heilzame werking van kunst voor jongeren met mentale problemen centraal. LKCA-adviseur Jan van den Eijnden en docentopleider Kesha Felipa vertelden eerder over dit project in de Cultuurkrant. ‘Vaak zijn kunstdocenten best sensibel en kunst en cultuur kunnen dingen losmaken. Het is dus belangrijk dat professionals zicht hebben op preventie- en zorginstellingen voor psychische problematiek.’ Lees dit interview.
We spraken ook Clara Wengert, directeur van de Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung, de Duitse koepelorganisatie voor cultuureducatie. ‘Vanaf 2026 zijn scholen in Duitsland verplicht een achturige schooldag aan te bieden. Dat betekent dat kunst- en cultuureducatie een plek moet krijgen in die uren. Daarop moeten zelfs de gebouwen worden aangepast.’ Lees meer over cultuureducatie in Duitsland.
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoe hiphop leerlingen binnenboord houdt
|
In gesprek over hiphopeducatie met pionier Martha Diaz
|
|
|
|
|
Ze is, naast Prince, dé pionier op het gebied van hiphop in het onderwijs: de Colombiaans-Amerikaanse Martha Diaz. Haar ideeën over hiphopeducatie ontwikkelde ze gaandeweg. ‘Als ik in mijn lessen iets over hiphop inbracht, zag ik meteen interesse en betrokkenheid. Zo ontdekte ik de connectie tussen hiphop en onderwijs.'
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Interactieve installatie laat bezoekers in gesprek gaan met verleden
|
Oorlogsmuseum Overloon zet AI in
|
|
|
|
|
De interactieve installatie D-briefing brengt Critical Mass verhalen uit het verleden en het heden samen. Met AI kun je een gesprek te voeren met personages gebaseerd op echte ervaringen. In gesprek met Sophia Hansen (conceptontwikkelaar) en Diederik Wismans (programmamanager onderwijs), die naast deze installatie ook onderwijstrainingen ontwikkelen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Geen excuses voor het ongemak
|
Opiniestuk - Door Megan Baarda, Yoëlle de Jong, Tanya van der Kooij en Emiel Heijnen
|
|
|
|
|
Kunsteducatie is niet alleen een plek voor verbinding, maar ook voor twijfel, spanning en frictie. Op Cultureel Kapitaal zetten Megan Baarda, Yoëlle de Jong, Tanya van der Kooij en Emiel Heijnen uiteen hoe ongemak kan uitgroeien tot pedagogische en artistieke brandstof. Waarom is dat juist in de huidige maatschappij zo belangrijk?
|
|
|
|
|
|
|
|
Ondertussen op LinkedIn: de BRC-regeling wordt verlengd
|
|
|
|
|
Goed nieuws voor gemeenten die samenwerken met cultuurcoaches! Het Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) heeft aangegeven de BRC samen te willen voegen met de SPUK Stimulering Sport in één nieuwe ‘SPUK Sport en Bewegen en BRC-regeling’. Deze regeling loopt van 2027 tot en met 2029. De financiering voor cultuurcoaches via de BRC is daarmee de komende periode geborgd.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Onderzoeken en publicaties ➤
|
|
|
|
|
|
Kunstzinnig boven kunstmatig
|
Naar een waardengedreven toepassing van AI in de culturele en creatieve sector
|
|
|
|
|
Hoe kunnen we de kracht van creativiteit beschermen en deze benutten om de snelle ontwikkeling van AI bij te sturen? Dat staat in dit advies van de Raad voor Cultuur.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Made in England: Art and Culture in Changing Times
|
Celebrating 80 years of Public Investment in Creativity
|
|
|
|
|
Ter gelegenheid van haar 80-jarig bestaan heeft Arts Council England bijdragen gebundeld over de betekenis van kunst en cultuur in Engeland, nu en in de toekomst.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Crafting health and wellbeing
|
European perspectives on the power of making
|
|
|
|
|
Een onderzoeksteam van de Universiteit van Oost-Finland onderzocht de relatie tussen ambachten, gezondheid en welzijn in Europa, inclusief Nederland. Op basis van een literatuurstudie, enquête en interviews concludeert de studie dat ambachtelijke praktijken (zoals textiel en keramiek) mentale en fysieke gezondheid, en sociale inclusie kan bevorderen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Training gesprekstechnieken in het culturele veld: bewust gesprekken voeren
|
Start: 26 oktober 2026 | Utrecht
|
|
|
|
|
In de culturele sector voer je gesprekken in veel verschillende rollen: als adviseur, projectleider, trainer of verbinder. Hoe zorg je ervoor dat die gesprekken leiden tot meer inzicht, samenwerking én concrete afspraken? In deze training ontwikkel je gespreksvaardigheden die je direct toepast in je eigen praktijk.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Landelijk Kenniscentrum Cultuureducatie en Amateurkunst
|
|
|
|
|
Lange Viestraat 365
Postbus 452
3500 AL Utrecht
|
|
|
|
|
|
Aanpassingen in de gewenste onderwerpen van jouw nieuwsbrief, kan je doorvoeren door in te loggen via profiel.lkca.nl.
Het Landelijk Kenniscentrum Cultuureducatie en Amateurkunst (LKCA) wil ervoor zorgen dat iedereen goede cultuureducatie krijgt (op school én in de vrije tijd) en dat iedereen kan meedoen aan culturele activiteiten. Met dit doel ondersteunen wij professionals en bestuurders werkzaam in cultuureducatie of cultuurparticipatie.
|
|
|
|
|
|
|
